2023年4月7日，三亚市崖州区委印发《三亚市崖州区“制度创新年”行动方案》，启动“制度创新年”行动。三亚市崖州区以制度创新，推动形成社会发展活力，成效初显。

　　新华网海口7月3日电（张瑜 王骞苹）随着教育事业的高质量发展，为更好确保聘任制教师群体的合法权益、提升教育教学水平，海南省三亚市崖州区政府、区教育局经过深入调研和广泛征求意见，启动聘任制教师管理体系优化项目，以制度为保障，全面提升聘任制教师队伍的整体素质和管理水平，优化教师队伍结构。

三亚市崖州区教育局组织的“好课堂”经验交流座谈会。新华网发

　　制定聘任制教师薪酬体系，赋能教育新活力

　　“新的薪酬制度在控制成本的前提下，实现了聘任制教师待遇的提升，且具有较好的灵活性，从多个维度设置了激励和惩戒机制，有助于留住现有优秀的聘任制教师和引进新的优秀聘任制教师。”崖州区教育局副局长宋振介绍。新的聘任制教师薪酬体系以公平、激励为导向，以合理的薪酬结构设计，促进教师间的公平竞争，激发教师的积极性和创造性，为教育生态发展注入新活力。

　　聘任制教师在教育领域中扮演着不可或缺的角色，但此前由于薪酬体系不完善，他们的待遇一直未能得到应有的提升。崖州区充分考虑到聘任制教师的实际贡献，出台聘任制教师薪酬制度，提高其薪酬待遇。在薪酬体系构成部分，聘任制教师薪酬体系由月基本工资、津贴补贴、月绩效工资、学期绩效工资、协议绩效工资构成，既保证教师的基本生活需求，又能够根据教师的工作表现灵活调整，激励教师积极性。在薪酬调整机制板块，设定薪酬能上能下的工作机制，发挥激励与惩戒导向作用，全面考虑教师的综合素质发展。

　　执行新的薪酬体系后，部分优秀聘任制教师月度实发工资接近编制教师薪资水平，提升聘任制教师的获得感。这不仅是对聘任制教师工作的肯定，更是对他们未来职业发展的巨大鼓舞。优化聘任制教师薪酬体系不仅稳固了现有聘任制教师队伍的根基，也吸引更多优秀教育人才加入，为教育事业注入新活力与新智慧。

三亚市崖州区教师参加“区域融合”文化交流活动。新华网发

　　优化聘任制教师考核机制，激发教育新动能

　　崖州区在制定聘任制教师薪酬制度时，充分考虑教师考核的重要性，同步优化考核机制，以其前瞻性和创新性，正重塑当地的教育格局，并激发出教育新动能。

　　此次聘任制教师考核新机制，是基于对当前教育发展现状的深入分析和对未来教育需求的准确把握。考核机制强调以教学效果为核心，将教师日常教学、课堂管理、学生评价等多方面纳入考核范围，将考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，以此作为绩效工资的发放依据，全面评价教师的综合素质和专业能力，为教师提供了一个公平竞争、激励先进、鞭策后进的良好环境。

　　此外，崖州区注重教师的个性发展与专业成长，鼓励教师参加各种教育教学研究活动，文化交流活动，引入校级领导竞岗制，为教师职务晋升提供更大的发展空间，实现教师个人成长与教育质量的双重提升。

　　通过打破传统考核制度的“桎梏”，以更全面、更科学的视角构建科学教育评价体系，激发聘任制教师的工作积极性和创新精神。“合理的激励设置不仅是提升教师工作热情的关键，更是塑造有责任担当、愿意追求进步的教师文化的重要一环。”崖州区教育局副局长宋振说。优化聘任制教师管理，是对个体的关怀，更是对教育生态的全面升级，系列改革举措的实施，有效打破了“聘任制教师”成为“圈外教师”的壁垒，彰显了崖州区政府、区教育局对聘任制教师群体的高度重视和坚定支持，更以实际行动为当地教育事业注入了新动力。

　　未来，崖州区教育局将加强聘任制教师人文关怀，营造“聘任制”教师与“编制”教师同为教育工作者的氛围，提升聘任制教师的身份认同感，持续优化教师管理体系，加大教师培养力度，搭建人才“蓄水池”，助推崖州区教育高质量发展。